Не судите строго,выпустит пар, и всё выучит.И не надо нас сравнивать с ними,нам в день по телеку одну сказку покажут и всё.А сегодня....Слишком много развлечений ...Не всякая детская психика справляется.
ЗА зачем им знать таблицу умножения. Открыл телефон и на калькуляторе всё посчитал. И так по любому предмету. Нас как учили задачи решать? Сначала надо сформулировть вопрос, потом записать его в черновик, потом сделать решение на этот вопрос... Таким образом сделать несколько действий и, наконец найти правильный ответ. Потом перепроверить, чтобы решение было правильным. И только потом переписать всё в рабочую тетрадь. Таким образом мы не только учились логически мыслить, но и правильно формулировать свои мысли. Недавно, тут же в ленте, был дан пример со скобками. Из программы начальной школы. Смотрела комментарии. Больше половины ответили неправильно. Больше половины!!! Взрослые люди не знают как открыть скобки, какое действие должно следовать за каким. Не знают, что если перед скобками нет никакого знака, то это значит надо делать умножение. И это взрослые закончившие среднюю (я беру по минимуму) школу. А какие грамматические ошибки делают!!! Мама дорогая!!! Как?!!! Как все эти люди с...ЕщёЗА зачем им знать таблицу умножения. Открыл телефон и на калькуляторе всё посчитал. И так по любому предмету. Нас как учили задачи решать? Сначала надо сформулировть вопрос, потом записать его в черновик, потом сделать решение на этот вопрос... Таким образом сделать несколько действий и, наконец найти правильный ответ. Потом перепроверить, чтобы решение было правильным. И только потом переписать всё в рабочую тетрадь. Таким образом мы не только учились логически мыслить, но и правильно формулировать свои мысли. Недавно, тут же в ленте, был дан пример со скобками. Из программы начальной школы. Смотрела комментарии. Больше половины ответили неправильно. Больше половины!!! Взрослые люди не знают как открыть скобки, какое действие должно следовать за каким. Не знают, что если перед скобками нет никакого знака, то это значит надо делать умножение. И это взрослые закончившие среднюю (я беру по минимуму) школу. А какие грамматические ошибки делают!!! Мама дорогая!!! Как?!!! Как все эти люди сдавали ЕГЭ? Такое впечатление, что они никогда учебника в руках не держали. И учителя... Как могли учителя переводить из класса в класс учеников с такими знаниями. Вернее с полным отсутствием каких-либо знаний?
Учителям "нынче" тройки ставить не разрешают, а вы про "переводить"?- в сегодняшней школе понятие "оставить на 2 год или на осень" отсутсутствует. Трактуется так - двойка?- не ученик виноват, учитель не умеет учить, И родители крепко сидят на этой формуле. Если выясняется, что ученик не учит уроки, то мамаша говорит:" А ему не интересно" ВСЁ! С перестройкой школа " Учить играя"((((( А раньше считали, что учёба-это РАБОТА!которую надо работать, и про "играю и не интересно" даже речи не было,
Все зависит от ребенка,как родился,от кого гены,воспитание с пеленок,пример родителей,меньше смартфонов,больше книги читать,заинтересовать ребенка с детства,моя внученька окончила школу зололтой медалью ,учится в универе,сама,все сама первый класс помогали а потом сама, с первого по выпускной училась на золото,обыкновенная хорошая девочка
Комментарии 120
Нас как учили задачи решать? Сначала надо сформулировть вопрос, потом записать его в черновик, потом сделать решение на этот вопрос... Таким образом сделать несколько действий и, наконец найти правильный ответ. Потом перепроверить, чтобы решение было правильным. И только потом переписать всё в рабочую тетрадь.
Таким образом мы не только учились логически мыслить, но и правильно формулировать свои мысли.
Недавно, тут же в ленте, был дан пример со скобками. Из программы начальной школы. Смотрела комментарии. Больше половины ответили неправильно. Больше половины!!! Взрослые люди не знают как открыть скобки, какое действие должно следовать за каким. Не знают, что если перед скобками нет никакого знака, то это значит надо делать умножение. И это взрослые закончившие среднюю (я беру по минимуму) школу.
А какие грамматические ошибки делают!!! Мама дорогая!!! Как?!!! Как все эти люди с...ЕщёЗА зачем им знать таблицу умножения. Открыл телефон и на калькуляторе всё посчитал. И так по любому предмету.
Нас как учили задачи решать? Сначала надо сформулировть вопрос, потом записать его в черновик, потом сделать решение на этот вопрос... Таким образом сделать несколько действий и, наконец найти правильный ответ. Потом перепроверить, чтобы решение было правильным. И только потом переписать всё в рабочую тетрадь.
Таким образом мы не только учились логически мыслить, но и правильно формулировать свои мысли.
Недавно, тут же в ленте, был дан пример со скобками. Из программы начальной школы. Смотрела комментарии. Больше половины ответили неправильно. Больше половины!!! Взрослые люди не знают как открыть скобки, какое действие должно следовать за каким. Не знают, что если перед скобками нет никакого знака, то это значит надо делать умножение. И это взрослые закончившие среднюю (я беру по минимуму) школу.
А какие грамматические ошибки делают!!! Мама дорогая!!! Как?!!! Как все эти люди сдавали ЕГЭ? Такое впечатление, что они никогда учебника в руках не держали. И учителя... Как могли учителя переводить из класса в класс учеников с такими знаниями. Вернее с полным отсутствием каких-либо знаний?