Ребятки первой младшей группы закрепляют основные цвета спектра.

Для этого педагоги используют игровые и практические методы: дидактические игры («Где живет кубик», «Найди пару»), сортировку предметов (кубики, мячики) по цвету, творческие задания («Построим красный паровозик, башенку») и повседневные ситуации, чтобы дети соотносили цвет с предметами, называли его и выбирали по словесной инструкции, усваивая основные цвета: красный, желтый, синий, зеленый.🔴🟡🔵🟢
Вместе с этим дети сортируют предметы на большие и маленькие: в синем "домике" большие кубики, а в красном - маленькие.
А для эффективного усвоения знаний едагоги используют повторение и игровую мотивацию.