НАЙДИ СНАЧАЛА СВОИ ОШИБКИ, ЧТОБ ПРОПУЩЕННЫЕ ЗАПЯТЫЕ НЕ РЕЗАЛИ ТВОИ ГЛАЗА ! ДА И ВООБЩЕ, ПЕРЕСМОТРИ ЗАНОВО МУЛЬТИК: " 12 МЕСЯЦЕВ" ! ТАМ ВАЖНОСТЬ НЕ ТОЛЬКО ОДНОЙ ЗАПЯТОЙ И ГДЕ ОНА ПРОСТАВЛЕНА ! СУТЬ ЭТОЙ СКАЗКИ В ТОМ, ЧТО ВАЖНА КАЖДАЯ ИЗ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ, ХОТЯ, ТАМ НЕТ ЧЁТКОГО НАМЁКА НА ВСЕ ЗНАКИ ! НЕ ВСЕ ОСОЗНАЮТ, ЧТО ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ОТРАЖАЮТ ВСЮ ВАЖНОСТЬ В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ СТЕПЕНИ, СУТЬ ИЗЛОЖЕНИЯ, РЕЧИ, ИНТОНАЦИЮ--И ДАЖЕ ОТРАЖАЮТ НАСТРОЕНИЕ АВТОРА ! ОБЫДЕННОСТЬ ПРИТУПЛЯЕТ НАШЕ СОЗНАНИЕ, КАК И ВСЕ ОБЫЧНЫЕ ИНТОНАЦИИ, ПОДЧЁРКИВАЕМЫЕ ЗНАКАМИ ПРЕПИНАНИЯ В ПИСЬМЕННОМ ВИДЕ. И КАЗАЛОСЬ БЫ ВДРУГ, НЕОБЫЧНОЕ, ЗАКРЕПЛЯЕТСЯ, КАК ОБЫЧНОЕ ... . НА ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД, У ВАС ПОЧТИ ВСЁ ИДЕАЛЬНО, КАК В ОРФОГРАФИИ, ТАК И В ГРАММАТИКЕ ...! ПЕРЕЧИТАЙТЕ СВОИ КОММЕНТАРИИ, И Я НАДЕЮСЬ, ДАЖЕ УВЕРЕН В ЭТОМ (сужу сугубо по-зримому), СУМЕЕТЕ НАЙТИ СВОИ ОШИБКИ, А КОНКРЕТНЕЕ, СКОЛЬКО ПРОПУСТИЛИ ЗАПЯТЫХ !
В СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ НЕ БЫЛО ХЕРНИ, НО И УРОВНЯ СКАЧКА РАЗВИТИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ ТОЖЕ НЕ БЫЛО, ЭТО ТОЖЕ СТОИТ ПРИНЯТЬ ВО ВНИМАНИЕ, К СОЖАЛЕНИЮ ВСЕХ ТЕХ ..., СОВЕТСКИХ, НЫНЕ ЖИВУЩИХ ! " Без ошибок, но херню."--ТАК ДУМАЮТ ТОЛЬКО ТЕ, КОГО ДОЛГО БИЛЛИ--БИЛЛИ, НО НЕ ДОБИЛИ ЭТОЙ САМОЙ ХЕРНЁЙ !
А ВЫ ПРАВЫ СО СВОИМИ ОБСУЖДЕНИЯМИ В ДИСПУТЕ ОБ СОВ. ОБРАЗОВАНИИ СО СВОИМ "ИДЕАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ"--что глаза режет !? НЕ НАДО ПЫТАТЬСЯ ЛЕЗТЬ ТУДА, ЧЕГО ТОЛКОМ НЕ ЗНАЕШЬ, А ТЕМ БОЛЕЕ, ВСТАВЛЯТЬ СВОЮ КРИТИКУ ! ЧТО-САМОКРИТИКА ТОЖЕ ХРОМАЕТ ? ЗАМЕТНО, СУДЯ ПО ОТПИСКАМ . ПРОСТОЕ ПРИЗНАНИЕ СВОИХ ОШИБОК НЕ ДЕЛАЕТ ИЗ ЧЕЛОВЕКА В ДРУГИХ ГЛАЗАХ БЕЛУЮ ВОРОНУ-ИЗГОЯ ! А УПРЯМАЯ, ТУПАЯ ГОРДЫНЯ ВСЕГДА НАЖИВАЕТ ПРОБЛЕМЫ, НАРАСТАЯ СНЕЖНЫМ КОМОМ ! ЭТО МОИ ЛИЧНЫЕ СЛОВА ИЗ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА МНОГИХ, И МНЕ НЕ СТЫДНО ПРИЗНАТЬСЯ--И МОИХ ТОЖЕ В ТОМ ЧИСЛЕ ! НЕКОТОРЫМ ТРУДНО ЭТО ОСОЗНАННО ПРИЗНАТЬ, МНЕ ЛИЧНО--НЕТ ! " ОПЫТ ПРИХОДИТ С ГАДАМИ !" --ИЗ ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ . Я ЛИШЬ МОГУ ПРОДОЛЖИТЬ ЭТОТ АФОРИЗМ, ДОБАВИВ: "... И С ГОДАМИ !" ОБА ВАРИАНТА ПРАВИЛЬНЫ В ЖИЗНИ И ТУТ НЕ К МЕСТУ ИСПРАВЛЕНИЯ ИЛИ ПОПРАВКИ !.
Я имею права высказывать всё, что думаю и знаю! Мы живём в свободной стране, со свободой слова, и вы не имеете права мне указывать, куда мне лезть, а куда не лезть. И я училась, и мои дети сейчас учатся, и я знаю, про что написала. Да, и я умею читать, и вижу, как и кто пишет. И отстаньте уже от меня, до свидания
ДА, СОГЛАСЕН И СОЛИДАРЕН ! ДУРНОЙ ТОН И НЕУВАЖЕНИЕ ЭТО :--" КАК АУКНУЛОСЬ, ТАК И ОТКЛИКНЕТСЯ ! " И ТЕМ БОЛЕЕ, ЕСЛИ ВИЗАВИ НЕ ЖЕЛАЕТ ПРИНИМАТЬ СВОЕВРЕМЕННУЮ КРИТИКУ В СВОЙ АДРЕС В ТЕМЕ, В КОТОРОЙ ВСТАВЛЯЕТ КРИТИКУ С САРКАСТИЧЕСКИМ СМАЙЛИКОМ ! САМ ПАРАДОКС В ТОМ, ЧТО КРИТИКУЯ СУТЬ ТЕМЫ, АВТОР АВТОМАТОМ НЕ ЗАМЕЧАЕТ СВОИ ПОРОКИ, В СВОЕЙ ЖЕ КРИТИКЕ ! ГДЕ ЛОГИКА ? ЗАЧЕМ КРИТИКОВАТЬ И ВЫСМЕИВАТЬ СУТЬ ТЕМЫ, ЕСЛИ И САМ(а) НЕ СМЫСЛИШЬ В ЭТОЙ СУТИ ДОСКОНАЛЬНО !? " СО СВОИМИ КАНОНАМИ В ЧУЖОЙ МОНАСТЫРЬ НЕ ЛЕЗУТ !"--КАЗАЛОСЬ БЫ, ОБЩЕПРИНЯТАЯ И ОБЩЕПРИЗНАННАЯ АКСИОМА И ДРУГИХ ТЕОРЕМ НЕ ТРЕБУЕТСЯ ! НО ЗАЧЕМ ЖЕ ТОГДА ПЫТАТЬСЯ ИСКОВЕРКАТЬ ЭТИ КАНОНЫ СВОЕЙ не доделанной КРИТИКОЙ ? МЕНЯ ВСЕГДА ОСТРО ЗАТРАГИВАЕТ ТЕМА РУССКОГО ЯЗЫКА ! УЧИЛА МЕНЯ ОЧЕНЬ СТРОГИЙ ПЕДАГОГ, ОЧЕНЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ! НО КАВЕРЗА ВСЁ ЖЕ ВЫШЛА В ИТОГЕ, ПОСЛЕ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В 8-ЛЕТКЕ ...--ВЫСТАВИЛА ИТОГОВУЮ В СВИДЕТЕЛЬСТВЕ ТРОЙКУ ! ХОТЯ, НЕ ИМЕЛА НИКАКИХ НА ТО ПРАВ ... ПО ВСЕМ ПАРАМЕТРАМ МОИХ ЗНАНИЙ РУССК...ЕщёДА, СОГЛАСЕН И СОЛИДАРЕН ! ДУРНОЙ ТОН И НЕУВАЖЕНИЕ ЭТО :--" КАК АУКНУЛОСЬ, ТАК И ОТКЛИКНЕТСЯ ! " И ТЕМ БОЛЕЕ, ЕСЛИ ВИЗАВИ НЕ ЖЕЛАЕТ ПРИНИМАТЬ СВОЕВРЕМЕННУЮ КРИТИКУ В СВОЙ АДРЕС В ТЕМЕ, В КОТОРОЙ ВСТАВЛЯЕТ КРИТИКУ С САРКАСТИЧЕСКИМ СМАЙЛИКОМ ! САМ ПАРАДОКС В ТОМ, ЧТО КРИТИКУЯ СУТЬ ТЕМЫ, АВТОР АВТОМАТОМ НЕ ЗАМЕЧАЕТ СВОИ ПОРОКИ, В СВОЕЙ ЖЕ КРИТИКЕ ! ГДЕ ЛОГИКА ? ЗАЧЕМ КРИТИКОВАТЬ И ВЫСМЕИВАТЬ СУТЬ ТЕМЫ, ЕСЛИ И САМ(а) НЕ СМЫСЛИШЬ В ЭТОЙ СУТИ ДОСКОНАЛЬНО !? " СО СВОИМИ КАНОНАМИ В ЧУЖОЙ МОНАСТЫРЬ НЕ ЛЕЗУТ !"--КАЗАЛОСЬ БЫ, ОБЩЕПРИНЯТАЯ И ОБЩЕПРИЗНАННАЯ АКСИОМА И ДРУГИХ ТЕОРЕМ НЕ ТРЕБУЕТСЯ ! НО ЗАЧЕМ ЖЕ ТОГДА ПЫТАТЬСЯ ИСКОВЕРКАТЬ ЭТИ КАНОНЫ СВОЕЙ не доделанной КРИТИКОЙ ? МЕНЯ ВСЕГДА ОСТРО ЗАТРАГИВАЕТ ТЕМА РУССКОГО ЯЗЫКА ! УЧИЛА МЕНЯ ОЧЕНЬ СТРОГИЙ ПЕДАГОГ, ОЧЕНЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ! НО КАВЕРЗА ВСЁ ЖЕ ВЫШЛА В ИТОГЕ, ПОСЛЕ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В 8-ЛЕТКЕ ...--ВЫСТАВИЛА ИТОГОВУЮ В СВИДЕТЕЛЬСТВЕ ТРОЙКУ ! ХОТЯ, НЕ ИМЕЛА НИКАКИХ НА ТО ПРАВ ... ПО ВСЕМ ПАРАМЕТРАМ МОИХ ЗНАНИЙ РУССКОГО ЯЗЫКА ...! СВОЮ ОШИБКУ ПРИЗНАЛА, НО В СВИДЕТЕЛЬСТВЕ ОЦЕНКУ НЕ ПОМЕНЯЛА ! ОТ ЭТОГО МОЁ УВАЖЕНИЕ К НЕЙ, КАК К ПЕДАГОГУ, НЕ ОБЕСЦЕНИЛОСЬ, НО КАК К ЧЕЛОВЕКУ, ОБЕСЦЕНИЛИСЬ В НОЛЬ ! АБСОЛЮТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И ТУТ ... !--ЭТО МОЯ ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ, МОЖНО СКАЗАТЬ, КРЕДО ! МНОГИМ НЕ НРАВИТСЯ УНИЧТОЖАЮЩАЯ ПРАВОТА, НО МОЁ КРЕДО НЕ РАЗ СТАВИЛА В ТРУДНЫЕ СИТУАЦИИ НЕКОТОРЫХ МОИХ БЫВШИХ КОЛЛЕГ, РУКОВОДСТВО И БОЛЬШИНСТВУ ИЗ НИХ ПРИШЛОСЬ СЧИТАТЬСЯ С МОИМИ АРГУМЕНТАМИ ! В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ИЗЛОЖЕНИЯ СВОИХ АРГУМЕНТОВ В ПРАВИЛЬНОЙ ФОРМУЛИРОВКЕ, НЕ ВАЖНО В КАКОМ ВИДЕ, БУДЬ ТО В ПИСЬМЕННОМ ИЛИ УСТНОМ, ПОЧТИ ВСЕГДА ПОМОГАЮТ ПОЛУЧИТЬ ВЫСОКООПЛАЧИВАЕМУЮ РАБОТУ, ДОЛЖНОСТЬ--ЭТО И ЕСТЬ НЕКАЯ ГРАНЬ СТУПЕНЕЙ В КАРЬЕРЕ ЛЮБОГО, МАЛО-МАЛЬСКИ УВАЖАЮЩЕЙ ЛИЧНОСТИ ! ЕСЛИ НЕТ НИ КАПЛЮ САМОУВАЖЕНИЯ--НЕ БУДЕТ УВАЖАТЬ НИКТО ! ЭТО ПОЧТИ СОПОСТАВИМО С САМОУТВЕРЖДЕНИЕМ, С НЕКОТОРОЙ ДОЛЕЙ ДОСТОИНСТВА . ЭТИ ДВА ПОНЯТИЯ ЛЕГКО МОЖНО СПУТАТЬ С ЧВАНСТВОМ ИЛИ ВЫСОКОМЕРИЕМ, ГДЕ ТОНКУЮ ГРАНЬ РАЗРУШИТЬ МОЖЕТ ЛЮБОЙ ... И, НЕ ЗАМЕТИТЬ ! Я ЗНАЮ СВОИ ПОРОКИ И НЕКОТОРЫЕ ГРАНИЦЫ ИХ ПРЕДЕЛОВ !
Я УВАЖАЮ ОЧЕНЬ ВАШУ ОРФОГРАФИЮ, ЛЬВИНУЮ ДОЛЮ ГРАММАТИКИ, НЕ УЩЕМЛЯЮ ВАШИ ПРАВА НИ В КАКОЙ БЫ ТО НИ БЫЛО ФОРМЕ, НО ВОСПРИНЯТЬ АДЕКВАТНО ВАШУ КРИТИКУ С ДОЛЕЙ САРКАЗМА В ТЕМАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА, НЕ МОГУ ! ДА, ЭПОХА СОЮЗА УШЛА, НО ЛЮДИ С ТОЙ ЭПОХИ ЕЩЁ ЖИВЫ, И ВАША КРИТИКА ВСЕХ НЕДОСТАТКОВ ТОЙ ЭПОХИ АБСОЛЮТНО НОРМАЛЬНАЯ, В ЭТОМ Я ТОЖЕ СОЛИДАРЕН С ВАМИ ! НО ЗАЧЕМ ЖЕ ВЫ, КРИТИКУЯ ОШИБКИ В ПРАВОПИСАНИИ, ДЕЛАЕТЕ ТЕ ЖЕ ИДЕНТИЧНЫЕ ОШИБКИ !?--ЭТО ПОЧТИ ТОЖЕ САМОЕ : ---" НЕ ЗНАЯ БРОДУ, НЕ ЛЕЗЬ В ВОДУ !" ДОСКОНАЛЬНО ЭТО К ВАМ НЕ ОТНОСИТСЯ, ИБО ВЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО ЗНАЕТЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ОСОБЕННО В ОРФОГРАФИИ ! ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ОШИБОК НЕ ОСОБО ЗАМЕТНЫ И ЛЮБАЯ ОШИБКА В НЕЙ НЕ МЕНЕЕ ВАЖНА ! МЕНЯ ВСЕГДА ВОСХИЩАЛА И НЕ ПЕРЕСТАЁТ УДИВЛЯТЬ РУССКИЙ, САМЫЙ МНОГОГРАННЫЙ ЯЗЫК МИРА ! НИКАКИМ ДРУГИМ ЯЗЫКОМ ОБЩЕНИЯ НЕЛЬЗЯ ВЫРАЗИТЬ СТОЛЬКО НЮАНСОВ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ И МИРОЗДАНИЯ, КАК ТОЛЬКО РУССКИМ ! Я МОГ И НЕ ЗАМЕТИТЬ ВАШИ ПРОПУЩЕННЫЕ ЗАПЯТЫЕ, ЕСЛИ БЫ НЕ КОНЦОВКА В ВАШИХ КОММЕНТАХ ! С САМЫХ ПЕРВ...ЕщёЯ УВАЖАЮ ОЧЕНЬ ВАШУ ОРФОГРАФИЮ, ЛЬВИНУЮ ДОЛЮ ГРАММАТИКИ, НЕ УЩЕМЛЯЮ ВАШИ ПРАВА НИ В КАКОЙ БЫ ТО НИ БЫЛО ФОРМЕ, НО ВОСПРИНЯТЬ АДЕКВАТНО ВАШУ КРИТИКУ С ДОЛЕЙ САРКАЗМА В ТЕМАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА, НЕ МОГУ ! ДА, ЭПОХА СОЮЗА УШЛА, НО ЛЮДИ С ТОЙ ЭПОХИ ЕЩЁ ЖИВЫ, И ВАША КРИТИКА ВСЕХ НЕДОСТАТКОВ ТОЙ ЭПОХИ АБСОЛЮТНО НОРМАЛЬНАЯ, В ЭТОМ Я ТОЖЕ СОЛИДАРЕН С ВАМИ ! НО ЗАЧЕМ ЖЕ ВЫ, КРИТИКУЯ ОШИБКИ В ПРАВОПИСАНИИ, ДЕЛАЕТЕ ТЕ ЖЕ ИДЕНТИЧНЫЕ ОШИБКИ !?--ЭТО ПОЧТИ ТОЖЕ САМОЕ : ---" НЕ ЗНАЯ БРОДУ, НЕ ЛЕЗЬ В ВОДУ !" ДОСКОНАЛЬНО ЭТО К ВАМ НЕ ОТНОСИТСЯ, ИБО ВЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО ЗНАЕТЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ОСОБЕННО В ОРФОГРАФИИ ! ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ОШИБОК НЕ ОСОБО ЗАМЕТНЫ И ЛЮБАЯ ОШИБКА В НЕЙ НЕ МЕНЕЕ ВАЖНА ! МЕНЯ ВСЕГДА ВОСХИЩАЛА И НЕ ПЕРЕСТАЁТ УДИВЛЯТЬ РУССКИЙ, САМЫЙ МНОГОГРАННЫЙ ЯЗЫК МИРА ! НИКАКИМ ДРУГИМ ЯЗЫКОМ ОБЩЕНИЯ НЕЛЬЗЯ ВЫРАЗИТЬ СТОЛЬКО НЮАНСОВ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ И МИРОЗДАНИЯ, КАК ТОЛЬКО РУССКИМ ! Я МОГ И НЕ ЗАМЕТИТЬ ВАШИ ПРОПУЩЕННЫЕ ЗАПЯТЫЕ, ЕСЛИ БЫ НЕ КОНЦОВКА В ВАШИХ КОММЕНТАХ ! С САМЫХ ПЕРВЫХ МОИХ КОММЕНТАРИЕВ, НЕ ЖЕЛАЯ ВАМ ПЛОХОГО, Я ЛИШЬ ХОТЕЛ, ЧТОБ ВЫ ИСПРАВИЛИ СВОИ ОШИБКИ, ЭТО МОЖНО СДЕЛАТЬ В ЛЮБОЙ МОМЕНТ ..., НА ХУДОЙ КОНЕЦ, ПРОСТО СТЕРЕТЬ КОНЦОВКУ, ДАЖЕ НЕ УДАЛЯЯ ВЕСЬ ТЕКСТ ! --НЕУЖЕЛИ ЭТО ТАК ТРУДНО ? ЧТО МЕШАЕТ--ГОРДЫНЯ ИЛИ ТУПОЕ УПРЯМСТВО ? В СУЩНОСТИ, МНЕ УЖЕ ВСЁ РАВНО, ГЛАВНОЕ, Я ВАМ ЗАКИНУЛ ЗЕРНО СОМНЕНИЯ В ЗНАНИИ ВАМИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ТОЙ СТЕПЕНИ, В КОТОРОЙ БЫ ВЫ МОГЛИ РЕЦЕНЗИРОВАТЬ ЕЁ В КРИТИКЕ ! НИ ВЫ, НИ Я И НИКТО ДРУГОЙ НЕ БУДЕТ ТАКИМ, КАК В. Г. БЕЛИНСКИЙ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, И НИКТО ИНОЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ, КРОМЕ КАК А.С. ПУШКИН !
ЧТО НЕ ПОНЯТНОГО ? СПРАШИВАЙ, ЕСЛИ СМОГУ, ПОЯСНЮ. СЛОЖНОГО НИЧЕГО НЕТ. ПРОСТО С ГОДАМИ Я САМ СТАЛ БОЛЬШЕ ПОНИМАТЬ МНОГИЕ ТЕРМИНЫ, КОТОРЫМИ МЫ НЕ ИЗЪЯСНЯЕМСЯ В БЫТУ. НАПИШИ МНЕ, КАКИЕ СЛОВА-ТЕРМИНЫ НЕ ПОНЯТНЫ, ПОСТАРАЮСЬ ОБЪЯСНИТЬ .
Ха-ха, как смешно. Соседи прибежали на мой ор, потом тоже стали ржать. Рыдали в итоге всем селом. А если честно - бред. Грамотность не зависит от страны, это уже от проф.пригодности учителей и методов воспитания самодисциплины от родителей зависит.
Комментарии 44