Проектная деятельность в школе давно стала неотъемлемой частью образовательного процесса.

Этот метод обучения позволяет ученикам не только усваивать новые знания, но и развивать важные навыки, которые пригодятся им в жизни и будущей профессии.
Один из таких необходимых навыков - это умение пользоваться различными источниками для поиска нужной информации. В современном мире, когда практически у каждого в кармане имеется смартфон с безграничным доступом к любой информации, найти то, что нужно ещё труднее, чем если бы такого доступа не было вовсе. Не даром же говорят, что самое трудное в выборе - это свобода выбора.
В данной ситуации на помощь детям и подросткам приходят специалисты по информации - библиотекари.
Сегодня в нашей библиотеке состоялась очередная встреча со школьниками , в рамках проектной деятельности. Некоторые из ребят ещё не определились с темой и направлением своих проектов, и визит в библиотеку был для них не только познавательным, с точки зрения вариантов и способов поиска информации, но и мог поспособствовать определению темы или хотя бы идеи.
Библиотекарь рассказала о системе расстановки книг в фонде, особо уделила внимание отраслевой литературе, указав, как много тем для проектирования можно выбрать используя лишь один классификационный индекс ББК. Например 3, 4, 6... В каждом из них, даже в нашей не большой библиотеке, до десяти направлений!
Ребята познакомились с библиотечным каталогом, сами попробовали, полистали карточки, посмотрели их содержание. были и практические задания, например найти информацию через поисковик в Яндексе, на сайте НЭБ, разобрать по направлениям и возрастному назначению периодические издания.
Мы так же поговорили о книгах и чтении в целом. Оказывается, вопреки расхожему мнению, что молодёжь не читает, наши старшеклассники не только читают книги современных авторов и классиков, но некоторые даже и коллекционируют книги! Это была очень хорошая новость.
Ну и на последок ребята обещали обязательно приходить в библиотеку чаще. Ведь работать с информацией - сравнивать, обобщать, строить логические цепочки, выбирать самое важное и интересное в окружении этой самой информации, куда более приятнее и полезнее, чем просто свайпить сайты.